美國留學選課制度詮釋，謹慎事項必備！

選擇美國留學的學生，領悟下選課及其制度規范的相關知識，是沒有任何壞處的。美國留學申請課程的選擇我們要體會哪些內容呢？優弗教育小編現在就給諸位細致描述。

美國留學選課制度詮釋，選課時間方面

美國留學大學一般是在一個學期的后半段時間開始進行下一學期的選課，即是距離學期結束前的第3或第4周。學校會在此時間段逐步開啟學生相對應的選課時間，學生會更早知曉自己詳細的選課時間，具體至哪一天的時間點，但只有至自己的時間才能夠開始進行選課。

美國留學選課時間又是如何安排的呢？

一般而言，先是依據學分的多少來規劃選課時間，學分充裕的學生可以優先選課，之后才到學分少的學生，所以一般是大三，大四的學長學姐提前進行選課，有時會比大一，大二的學弟學妹早1至2周。每當在此時，大一，大二的學生就格外羨慕前輩們，感慨著不公平的待遇。其實前輩們也是這么熬過來的，大家都經歷過一段選不上優質課程的時間。剛入學的學生與大三，大四的學生無可比性，由于他們沒有多少學分，但為了在同屆生中凸顯自己，獲得優勢，還是需要那么盡可能的多修些相應的學分。當學生遇到學分相同的情況，那么就需要依據GPA成績的高低來確定先后順序。美國留學選課的學分計算是不包括正在進行的學期，因此大一剛入學的學生一般是無學分無GPA成績的，此時學校通常采用遵循學號進行隨機編排，但至第二個學期就是會依據第一個學期的學分和GPA成績來分配確定選課時間。因此，美國留學多學分高GPA成績是奠定選課地位的王牌。

美國留學選課制度詮釋，選課質量方面

選擇去美國留學入讀的學生的眼中，所謂優質的課程要擁有優良的教授，合適的上課時間及適當的課業強度等諸多因素，而教授又是此類因素當中的重中之重。一個優質的教授需具備良好的授課水準，清晰的課程思路和適宜的評分系統等等。那么如何選擇到優良課程便成為每屆新生們的必要煩惱！

下面優弗教育小編總結三種方式：

第一種方式是咨詢前輩們，因為他們也是在美國留學選課這條長河中摸爬滾打成長起來的，因此他們經驗豐富，他們能夠給新生們某些有用的信息和建議，能夠篩選出心儀的課程或教授，所以新生們不妨多向前輩們搜集建議或者意見，就能大概得出選課的結論。

第二種方式是去專門教授評分的網站搜集相關信息。美國有這樣一個網站涵蓋了絕大部分院校的絕大部分教授。學生能夠在此網站上通過搜尋教授和學校名稱來尋找到相應教授的評分，內容涉及教授所教授課程，均分水準，授課難易度，均分高低，內容飽和度及之前學生評論等等。學生可以通過這一系列信息對于所選擇教授有進一步的認知了解。

最后一種方式為查看學校網站中的等級貢獻，其中可直觀的領悟對應課程和教授的細致評價。在每學期期末的每一節課程結束前，每一位教授都會給學生發放課程評估表，學生需在此表中填寫對于教授和課程的評價，不足之處，意見和建議等等，之后學校便會結合相關數據整理出一份詳細完整等級貢獻，目的也是為提高教授的授課水準和提升課程的質量。

美國留學選課制度詮釋，選課“售后”方面

美國留學生在屬于自己的選課時間結束后便無時間限制，這也就意味著能夠隨時換課或加減課程。直至下個學期開學前，學生們都是能夠改變自己的課表，美國留學新生的話也不需擔心選不到課，學校會留一些優良教授的課程直至新生選課的時間，再開放給學生們選擇。假設最后實在沒選上自己心儀的課程或教授，不妨添加至想選課程的等待清單，但這個選項有風險，“投資”需謹慎。添加等待清單至正式加入課程就要結合“天時，地利，人和”三大因素，因為有時堅持到最后也會加不上。開學后，學生會包含一個星期的“適應期”，適應教授的授課模式，假設在此期間教授沒能吸引學生或者學生有更精良的選擇都能夠直接在第一周周五或周日前Drop課。特別謹慎提示，國際學生每學期修讀的學分不能少于12個，所以Drop課前需做好后續籌劃。

綜合概述，以上文章內容便是優弗教育小編給大家推薦的美國留學選課制度詮釋等相關內容，為幫助大家更優質的了解美國留學及相應內容，可以第一時間關注優弗教育官網。

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